0
0700panda
Nowy użytkownik
- Dołączył
- 10.2012
- Odpowiedzi
- 28
Witam,
mam taką zagwozdkę. Przygotowuję ćwiczenia e-learningowe - zadanie, które ma sprawdzić opanowanie umiejętności posługiwania się wiedzą, przedstawioną wcześniej w kursie e-learningowym.
Czy takie ćwiczenie jest utworem w rozumieniu Ustawy, a jeśli tak, to kto jest jego autorem - osoba, która przygotowała ćwiczenie merytorycznie, przygotowała jego opis, czy osoba, która przełożyła to na narzędzie informatyczne (technicznie)?
Dodam, że do tworzenia tego ćwiczenia nie piszę własnego kodu, korzystam z dostępnego narzędzia - można powiedzieć, że klikam, kopiuję dostarczoną mi przez osobę, która opracowała ćwiczenie merytorycznie, instrukcję, dodaje dostarczone przez tę osobę zdjęcia itp. Klikam "Utwórz" i tyle.
Dla przykładu: kurs tłumaczy, jak się dodaje i odejmuje. Pracownik merytoryczny dostarcza mi treść quizu z zadaniami np. 2+2 =4, 3-2=1 i instrukcję do zadania. A ja z tego robię ćwiczenie, w którym kursantowi wyświetli się na platformie e-learningowej polecenie i działania, do których będzie musiał sam podać wyniki. Sprawdzenie będzie automatyczne.
Mam nadzieję, że opisałem to w jasny sposób
.
mam taką zagwozdkę. Przygotowuję ćwiczenia e-learningowe - zadanie, które ma sprawdzić opanowanie umiejętności posługiwania się wiedzą, przedstawioną wcześniej w kursie e-learningowym.
Czy takie ćwiczenie jest utworem w rozumieniu Ustawy, a jeśli tak, to kto jest jego autorem - osoba, która przygotowała ćwiczenie merytorycznie, przygotowała jego opis, czy osoba, która przełożyła to na narzędzie informatyczne (technicznie)?
Dodam, że do tworzenia tego ćwiczenia nie piszę własnego kodu, korzystam z dostępnego narzędzia - można powiedzieć, że klikam, kopiuję dostarczoną mi przez osobę, która opracowała ćwiczenie merytorycznie, instrukcję, dodaje dostarczone przez tę osobę zdjęcia itp. Klikam "Utwórz" i tyle.
Dla przykładu: kurs tłumaczy, jak się dodaje i odejmuje. Pracownik merytoryczny dostarcza mi treść quizu z zadaniami np. 2+2 =4, 3-2=1 i instrukcję do zadania. A ja z tego robię ćwiczenie, w którym kursantowi wyświetli się na platformie e-learningowej polecenie i działania, do których będzie musiał sam podać wyniki. Sprawdzenie będzie automatyczne.
Mam nadzieję, że opisałem to w jasny sposób
.